AnalitikaGündəmSiyasət

Məktəb geyimi – nizam-intizamın və təhsil mədəniyyətinin göstəricisi

Ümumi təhsil müəssisəsi cəmiyyətin gələcəyini formalaşdıran, gənc nəslə yalnızbilik deyil, həm də davranış mədəniyyəti, məsuliyyət və ictimai həyata hörmətaşılayan mühüm bir məkandır. Məktəbin hər bir guşəsində elmə, tərbiyəyə vəqarşılıqlı anlaşmaya xidmət edən mühit hökm sürməlidir. Bu mühitinformalaşmasında təhsilalanların və təhsilverənlərin geyim mədəniyyəti dəmüəyyən rol oynayır. Geyim insanın xarici görünüşünü ifadə etməklə yanaşı, onuntəhsil müəssisəsinin daxili qaydalarına münasibətini də nümayiş etdirir.

Dövlət ümumi təhsil müəssisələrində geyimlə bağlı müəyyən edilmiş tələblərinəsas məqsədi məktəbdə vahid, səliqəli və təhsilə uyğun mühitin yaradılmasıdır. Məktəbli geyimi şagirdlər arasında zahiri fərqlərin qabardılmasının qarşısınıalmağa, diqqətin maddi imkanlara deyil, biliyə, bacarığa və şəxsi inkişafayönəlməsinə kömək edir. Belə bir yanaşma uşaqların özlərini bərabərhüquqlutəhsil mühitinin üzvü kimi hiss etməsinə şərait yaradır. Məktəbdə əsas meyarinsanın geyiminin qiyməti deyil, onun öyrənməyə həvəsi, zəhməti və davranışıdır.

Geyim qaydalarına riayət etmək yalnız şagirdlərin deyil, müəllimlərin dəməsuliyyət sahəsidir. Müəllim məktəbdə bilik verən mütəxəssis olmaqla yanaşı, davranışı, ünsiyyəti və xarici görünüşü ilə də şagirdlərə nümunə göstərir. Səliqəlivə təhsil mühitinə uyğun geyim müəllimin peşəsinə verdiyi dəyəri ifadə edir. Eynizamanda, bu məsələdə əsas məqsəd insanların şəxsi seçimlərini alçaltmaq və yafərqli görünüşlərinə görə onları mühakimə etmək deyil, məktəbin nizamını, nüfuzunu və tədris mühitinin ciddiliyini qorumaqdır.

Məktəbdə geyim mədəniyyətinin düzgün formalaşması üçün qaydalar aydın izahedilməli, onların tətbiqində ardıcıllıq və ədalət qorunmalıdır. Şagirdlərə yalnızhansı geyimin uyğun olduğunu bildirmək kifayət etmir; bu tələblərin nə üçünmövcud olduğunu da anlatmaq lazımdır. Ailə, müəllim və məktəb rəhbərliyi birgəfəaliyyət göstərdikdə geyim qaydaları məcburiyyət kimi deyil, ümumi təhsilmədəniyyətinin ayrılmaz hissəsi kimi qəbul olunur. Beləliklə, məktəb həm biliyin, həm də intizamın və qarşılıqlı hörmətin ünvanına çevrilir.

Mahir Hacıyev,
YAP Xəzər rayon təşkilatının fəalı

Oxşar Xəbərlər

Back to top button