İdeoloji təhlükəsizlik cəmiyyətin öz milli kimliyini, dövlətçilik ənənələrini və mədəni dəyərlərini qoruyaraq müxtəlif informasiya təsirlərini düzgün qiymətləndirmək bacarığı ilə bağlıdır. Qloballaşma şəraitində insanlar çoxsaylı informasiya mənbələri ilə qarşılaşır, müxtəlif ideyalar və dünyagörüşləri gündəlik həyatın bir hissəsinə çevrilir. Bu şəraitdə əsas vəzifə bütün fərqli fikirləri təhlükə kimi təqdim etmək deyil, onların məzmununu tənqidi düşüncə və hüquqi prinsiplər əsasında dəyərləndirməkdir.
Məktəb ideoloji təhlükəsizliyin formalaşmasında xüsusi əhəmiyyət daşıyır. Tarix, ədəbiyyat, vətəndaşlıq və digər fənlər vasitəsilə şagirdlər dövlətçilik tarixi, milli-mədəni irs və ictimai məsuliyyət barədə biliklər əldə edirlər. Lakin bu biliklər əzbərləmə ilə məhdudlaşmamalıdır. Şagirdlər tarixi hadisələrin səbəb və nəticələrini təhlil etməyi, mənbələrin etibarlılığını yoxlamağı və sübutlarla fikir bildirməyi öyrənməlidirlər.
Rəqəmsal platformalarda yayılan saxta xəbərlər, manipulyativ videolar və emosional çağırışlar yeniyetmələrin düşüncəsinə təsir göstərə bilər. Buna qarşı ən səmərəli vasitələrdən biri media savadlılığının artırılmasıdır. Şagirdlər məlumatın mənbəyini müəyyənləşdirməyi, xəbərin tarixini yoxlamağı, müxtəlif etibarlı mənbələri müqayisə etməyi və şəxsi məlumatlarını qorumağı bacarmalıdırlar. Məktəb, ailə və cəmiyyət bu istiqamətdə birgə fəaliyyət göstərməlidir.
İdeoloji təhlükəsizlik güclü təhsil, sosial etimad və hüquqlara hörmət üzərində qurulmalıdır. Gənclərdə vətənə bağlılıq hissi onların sual vermək imkanını məhdudlaşdırmaqla deyil, ölkənin tarixi, mədəniyyəti və inkişafı haqqında dolğun biliklər verməklə gücləndirilir. Tənqidi düşünən, məsuliyyətli qərarlar verən və milli maraqları hüquqi çərçivədə dərk edən gənclər informasiya manipulyasiyalarına qarşı daha dayanıqlı olurlar.
Zakir Şahverdi,
YAP Nizami rayon təşkilatının gənc fəalı
